Организация внеурочной деятельности в РВГ, включая этнокомпонент

«Организация внеурочной деятельности» МБОУ «Комаровская основная школа»

Ментальная арифметика. Зачем она нужна детям?

Вашему вниманию хочу представить практику организации внеурочной деятельности по ИОМ в Солоухинской основной школе.

К данной форме организации внеурочной деятельности мы пришли, можно сказать, вынужденно в прошлом году, когда нам было необходимо поделиться опытом работы по нескольким направлениям:

1 – организация образовательной деятельности на основе ИОМ

2 – применение методик КУЗ в образовательной деятельности

3 – работа над муниципальным проектом «Растительный и животный мир Пировского района».

Мы долго думали, как можно показать это всё на методических днях, и неожиданно нам пришла идея соединить три в одном.

Полный текст материала и презентация

Организация внеурочной деятельности в начальных классах

Кириковской средней школы

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и представляет собой образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов, а также на реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. ВД понимается сегодня как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей обучающихся в содержательном досуге, их участии  в общественно-полезной деятельности.

Полный текст материала и презентация

Использование ИОМ в воспитательной работе

         Использование индивидуального образовательного марш­рута является одной из форм работы с детьми, обеспечивающей педагогическую под­держку личностного, жизненного и профессионального самоопределения обучающихся.

     Индивидуальный образовательный маршрут - это программа образовательной деятельности обучающегося, составленная на основе его интересов и образователь­ных запросов, обеспечивающая условия для раскрытия и развития всех способно­стей и дарований ребенка с целью их последующей реализации в учебной и профес­сиональной деятельности, фиксирующая образовательные цели и результаты.

Игра -квест

Цель: сплочение классного коллектива и построение эффективного взаимодействия учащихся друг с другом. Создание благоприятного психологического климата, преодоление барьера в межличностных отношениях, развитие коммуникативных навыков.

«Анализ реализации концепции формирования экологической культуры обучающихся»

Проектирование как средство воспитания гражданственности и патриотизма.

Все исследовательские работы клуба

Презентация.