Пятница, 03.05.2024, 00:49
Главная Регистрация RSS
Приветствую Вас, Гость
Меню сайта
Категории раздела
РМО Математики [8] РМО Литературы и Русского языка [43]
РМО Истории и Обществознания [3] РМО Физической культуры [0]
РМО ИЗО [31] РМО Технологии [1]
РМО Физики [1] РМО Информатики [1]
РМО Иностранного языка [2] РМО Начальные классы [2]
РМО Естественно научных дисциплин [6] РМО Социальных педагогов и психологов [15]
РМО ДОУ [3]
4
Наш опрос
Оцените мой сайт
Результаты | Архив опросов
Всего ответов: 36
Статистика
Главная » Файлы » РМО учителей предметников Пировского района » РМО Социальных педагогов и психологов
Классный час "Коллектив и его проблемы"
29.03.2013, 11:32

кл.час «Коллектив и его проблемы»

 

Цели: формирование понятий «коллектив», «здоровый коллектив»; выявление проблем класса; проведение диагностики сплочённости класса; совместная формулировка цели дальнейшей работы и методов её достижения; воспитание навыков коллективизма.

Оборудование: листы, фломастеры, анкета, таблица «Мой класс», большой лист «Мой класс»

Ход беседы

1. Вступительное слово учителя.

Ребята, я предлагаю начать сегодняшний классный час со сказки. Слушайте…

Один лист

(по мотивам сказки Дмитрия Соколова)

Лист поссорился со своими соседями. Ни с кем конкретно – а так, со всеми сразу. Листья – народ молчаливый, послушный и одинаковый, так что о чем там шла речь – неизвестно, но только собратья отвели от него жилку, по которой поступала вода, и вскоре лист сорвался и полетел, решив: «Вот и отлично». Летел он недолго, упал на кучу сухих и незнакомых листьев, притих. Стал осматриваться.

Вскоре на место, где лежали листья, пришло много людей, они расставили стулья, столы, а на наш лист даже пришлось основание кафедры. На стулья расселись люди, за кафедрой встал кто-то главный и стал читать лекцию о том, что листьев не бывает. Лист от гнева аж задохнулся. Он стал орать: «Как не бывает?», но, понятно, ни докладчик, ни слушатели его не слышали. Остальные листья казались мертвыми. Потом стулья и кафедру унесли, люди ушли, и лист успокоился. Но скоро пришли другие люди, они стали сгребать листья граблями в кучи и поджигать. Лист был не против, но он всё время проходил между зубцами граблей. И когда костры отгорели, он остался один – или почти один. Тогда его подхватил ветер и понес всё выше и выше, и вдаль; лист засыпал и просыпался, а ветер всё нес и нес его, и лист почти ничего не понимал в узорах низа и верха, да он их и не различал. И, в конце концов, он оказался на земле, где вокруг не было ни дерева, ни куста. Это была пустыня. Лист, обессиленный, скользнул в какую-то трещинку и остался лежать там. Он лежал в пустыне долго, и краски его потускнели. Потом он высох и рассыпался. Его пыль снова подхватил ветер и понёс над землёю. И он увидел то, что ему не удалось – как из других листьев выросли деревья, и они сами стали гонять свои соки.

Категория: РМО Социальных педагогов и психологов | Добавил: a_lari
Просмотров: 396 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]