СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ

 

КАДРОВОЕ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

 

 

29 сентября 2011 года (9.30-16.30)

Министру образования и науки Красноярского края Башеву В.В.

 

 Уважаемый Вячеслав Владимирович !

 

Федеральный государственный образовательный стандарт образования устанавливает существенно измененные требования к уровню общего образования граждан, что неизбежно влечет за собой изменение в образовательных технологиях и способах организации образовательного процесса. При этом возникает необходимость диагностики готовности ученика выйти на качественный образовательный результат. Анализ результатов такой диагностики позволяет учителю выстроить учебный процесс в соответствии с индивидуальным уровнем готовности каждого ученика и класса в целом, создает психолого-педагогические условия для качественного обучения и достижения образовательных результатов, соответствующих ФГОС НОО. Технологии педагогической диагностики и ее анализа не являлись до сих пор широко распространенными в школах России. Однако они становятся ведущими после определения стандартом необходимости успешного освоения планируемых предметных действий и достижения результатов по формированию универсальных учебных действий в качестве одного из приоритетов системы образования. Мы предлагаем к приобретению и использованию в учебном процессе учебно-методический комплект «Школьный старт», позволяющий школе успешно работать с использованием одной из таких технологий - педагогической диагностикой стартовой готовности к успешному обучению. УМК «Школьный старт» состоит из рабочей тетради для школьников и методических рекомендаций для учителей (Аннотация – в Приложении). Введение в образовательный процесс принципиально новых технологий требует подготовки учебно-методического и кадрового ресурса. Кроме того, что методическое пособие дает исчерпывающую информацию о проведении и обработке данных диагностики, мы готовы силами авторов УМК и нашего издательства обеспечить подготовку педагогов в режиме однодневного обучающего семинара, который проводят Центр психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ» (авторы УМК – директор Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ», к.пс.н. Битянова М.Р., сотрудники центра Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ» Беглова Т.В., Теплицкая А.Г., Меркулова Т.В., г. Москва) и Федеральный научно-методический центр им. Л.В. Занкова. Генеральный директор Издательского дома «Федоров» Власов А. В. Приложение Т.В. Беглова, М.Р. Битянова, Меркулова Т.В., А.Г. Теплицкая Под ред. М.Р. Битяновой Учебно-методический комплект ШКОЛЬНЫЙ СТАРТ Педагогическая диагностика стартовой готовности
к успешному обучению в начальной школе В предлагаемый УМК входит рабочая тетрадь для первоклассников (авторы Беглова Т.В., Битянова М.Р., Теплицкая А.Г.) и методические рекомендации к ней (авторы Беглова Т.В., Битянова М.Р., Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г.). Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению проводится на третьей-четвертой неделе обучения первоклассника в школе и позволяет исследовать готовность ребенка к успешному освоению планируемых предметных действий и достижению результатов по формированию универсальных учебных действий. Анализ ее результатов поможет учителю определить, насколько готов к успешному обучению в начальной школе каждый ребенок и класс в целом, что позволит оказывать детям целенаправленную педагогическую помощь и поддержку. В рабочей тетради для первоклассников представлены специальные тестовые задания для проведения диагностики, разработанные на основе реальных учебных заданий. Все задания выполняются под руководством учителя, на основании его инструкций, представленных в методических рекомендациях. Кроме того, задания продублированы в тетради.
В Приложении даны материалы для тренировки перед выполнением заданий и информация для учителя. Рабочая тетрадь печатается в четыре цвета, задания построены на основе рисунков, что облегчает их восприятие ребенком. Подробное описание процедуры проведения диагностики, оценки и анализа результатов представлены в методических рекомендациях для учителя. Формат: тетрадь - 200х285. методические рекомендации – 143х200. Объем: тетрадь - 24 с., методические рекомендации – 64 стр. Цена: тетрадь - 60 руб., методические рекомендации – 40 руб.