Пятница, 19.04.2024, 15:20
Главная Регистрация RSS
Приветствую Вас, Гость
Меню сайта
Категории раздела
РМО Математики [8] РМО Литературы и Русского языка [43]
РМО Истории и Обществознания [3] РМО Физической культуры [0]
РМО ИЗО [31] РМО Технологии [1]
РМО Физики [1] РМО Информатики [1]
РМО Иностранного языка [2] РМО Начальные классы [2]
РМО Естественно научных дисциплин [6] РМО Социальных педагогов и психологов [15]
РМО ДОУ [3]
4
Наш опрос
Ваш возраст
Результаты | Архив опросов
Всего ответов: 92
Статистика
Главная » Файлы » РМО учителей предметников Пировского района » РМО Начальные классы
Правописания сочетаний ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.
11.02.2013, 12:35

Урок русский язык 2 класс

Учитель: Соловьева Наталья Александровна

Тема: Правило правописания  сочетаний ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.

Цель: создание условий для запоминания правила написаний буквосочетаний

ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.

Задачи : предметные – способствовать повторению и закреплению навыка правописания сочетаний ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.

Метапредметные задачи.

Регулятивные – принимать учебную задачу урока, учитывать выделенные учителем ориентиры действия; осуществлять  контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном; волевая саморегуляция; оценка – выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, прогнозирование.

Коммуникативные - планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками. (Развитие организационных умений, самоорганизация и организация своего рабочего места, мотивация к деятельности.) умение выражать свои мысли; инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации.

Познавательные - общеучебные: умение структурировать знания, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

логические: анализ, синтез, выбор оснований для сравнения.  Умение структурировать знания; постановка и формулирование проблемы; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.

Личностные УУД:  действие смыслообразования, содействовать формированию положительного отношения к учебной деятельности, формировать представление  о здоровьесберегающем поведении.

Категория: РМО Начальные классы | Добавил: a_lari
Просмотров: 710 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]