Результаты работы секции

«Модель организации образовательного процесса по ИОМ на основе методик КУЗ»

В работе секции были представлены модели из 7 образовательных учреждений района: МБОУ «Большекетская средняя школа», МБОУ «Троицкая средняя школа», МБОУ «Икшурминская средняя школа»,  МБОУ «Кириковская средняя школа», МБОУ «Пировская средняя школа», МБОУ «Комаровская основная школа», МБОУ «Солоухинская основная школа». 

Организацию урочной деятельности представили: МБОУ «Большекетская средняя школа», МБОУ «Троицкая средняя школа», МБОУ «Икшурминская средняя школа», в качестве «Дней без классов и уроков», «Погружений в предметы» и «Интеграции урочной и внеурочной деятельности  по применению одной методики КУЗ».

 Внеурочную деятельность представили: МБОУ «Пировская средняя школа», МБОУ «Комаровская основная школа».  Модели  представили  на  базе начального звена в формате модульных станций.

 Модели организации воспитательного процесса представили:  МБОУ «Солоухинская основная школа», Кириковская средняя школа в формате  реализации муниципального проекта «Растительный и животный мир Красноярского края» и организации дежурства учащихся по школе с помощью РВГ.

Рекомендации:

1.  В связи с завершением данного проекта в августе 2018 года организовать реализацию другого муниципального проекта, с целью организации единой работы всех образовательных учреждений района.
2. В рамках продолжения деятельности ОУ в этом направлении акцентировать внимание на образовательные результаты, а не использовать ИОМ только как способ организации деятельности, в соответствии с целями и приоритетами нашей работы.
3. Продолжить организацию районных методических дней и акцентировать внимание на обучение, а не воспитание.  

 ОУ при планировании работы на 2018-2019 учебный год использовать представленные школами модели, привлекать указанные школы в качестве как партнеров.